:::
00:05:04
問題回報
檢舉
AI摘要
1. 能觀察常見蔬菜外形特徵並說出名稱。
2. 能判斷蔬菜屬於植物的哪個部位（根/莖/葉/花/果實）。
3. 能用簡單分類表整理結果並口頭分享。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INa-Ⅱ-3 物質各有其特性，並可以依其特性與用途進行分類。
INa-Ⅱ-7 生物需要能量（養分）、陽光、空氣、水和土壤，維持生命、生長與活動。
INa-Ⅱ-7 生物需要能量（養分）、陽光、空氣、水和土壤，維持生命、生長與活動。
學習表現：
環境教育
生命教育
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2026-09-09
教學資源檔案連結
(資源縮圖)20260909-002.jpg (167.26KB)
自然教案設計-江莉萍老師.zip (31.98KB)
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
00:05:04
