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2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-006
問題回報
檢舉
學生運用「做筆記策略」，深化理解「議論文」三要素，並透過「機器人筆記貓」的客觀分析與同儕的多元視角，引導學生進行深度修正與反思，從而培養個人化理解與表達能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bd-Ⅳ-1 以事實、理論為論據，達到說服、建構、批判等目的。
學習表現：1-Ⅳ-2 依據不同情境，分辨聲情意涵及表達技巧，適切回應。
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-26
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-006.pdf (424.13KB)
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