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問題回報
檢舉
本課程以學生為中心，透過POE探究學習法，進行預測、觀察和討論，讓學生主動探索磁鐵的特性。強調體驗與實作結合，並透過小組合作與統整活動，培養學生的自然科學素養。同時融入多元評量（口語、實作、觀察），即時回饋學習成效，讓知識能連結生活情境，增強理解與應用能力。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INa-Ⅱ-3 物質各有其特性，並可以依其特性與用途進行分類。
INe-Ⅱ-7 磁鐵具有兩極，同極相斥，異極相吸；磁鐵會吸引含鐵的物體。磁力強弱可由吸起含鐵物質數量多寡得知。
INe-Ⅱ-7 磁鐵具有兩極，同極相斥，異極相吸；磁鐵會吸引含鐵的物體。磁力強弱可由吸起含鐵物質數量多寡得知。
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
教學活動
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
引用請標示資料來源:陳晏君
2025-12-12
教學資源檔案連結
(資源縮圖)螢幕擷取畫面 2025-12-12 114301.png (133.72KB)
康軒三上自然-磁鐵好好玩-北湖國小陳晏君.zip (30.02KB)
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