:::
問題回報
檢舉
1.了解閱讀過後的提問的原因
2.學會提問的層級並進行提問
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bc-Ⅳ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較、分類、定義等寫作手法。
學習表現：1-Ⅳ-3 分辨聆聽內容的邏輯性，找出解決問題的方法。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-11
教學資源檔案連結
(資源縮圖)閱讀縮圖.jpg (49.00KB)
閱讀思考訓練教案.pdf (73.87KB)
資源評論或心得分享