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問題回報
檢舉
透過「猜猜牠是誰」活動，幫助學生更認識動物的身體構造，進一步了解這些構造與功能是互相配合的。了解動物個體後，提醒學生尊重生命，並了解環境因素與動物的生存，是息息相關的。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INb-Ⅱ-4 生物體的構造與功能是互相配合的。
環境教育
品德教育
品德教育
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用請標示資料來源:莊佩甄
2025-12-11
教學資源檔案連結
(資源縮圖)動物解說員.png (59.90KB)
我是動物解說員.pdf (156.93KB)
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