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問題回報
檢舉
搭配校慶運動會與全民關心的奧運盛事，奧運的標誌設計與圖標變變變表演讓大家印象深刻，加上學校校慶運動會氣氛引導，讓學生覺察留意我們日常生活中處處可見的圖標，色彩與商標的視覺感受，並嘗試設計思考，表達觀點，進行美感創作與賞析！
資訊
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視E-Ⅳ-1 色彩理論、造形表現、符號意涵。
學習表現：視2-Ⅳ-2 能理解視覺符號的意義，並表達多元的觀點。
多元文化教育
國際教育
品德教育
人權教育
國際教育
品德教育
人權教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A1 身心素質與自我精進
教學設計
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2025-12-09
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