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問題回報
檢舉
課程以《威廉的洋娃娃》為文本，結合說故事劇場，透過角色扮演與互動活動，
探索多元觀點、培養同理心、思辨力與人際溝通能力。
資訊
領域：藝術領域-表演藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：表A-Ⅳ-3 表演形式分析、文本分析。
表P-Ⅳ-2 應用戲劇、應用劇場與應用舞蹈等多元形式。
表P-Ⅳ-2 應用戲劇、應用劇場與應用舞蹈等多元形式。
學習表現：表1-Ⅳ-2 能理解表演的形式、文本與表現技巧並創作發表。
表2-Ⅳ-3 能運用適當的語彙，明確表達、解析及評價自己與他人的作品。
表3-Ⅳ-2 能運用多元創作探討公共議題，展現人文關懷與獨立思考能力。
表2-Ⅳ-3 能運用適當的語彙，明確表達、解析及評價自己與他人的作品。
表3-Ⅳ-2 能運用多元創作探討公共議題，展現人文關懷與獨立思考能力。
性別平等教育
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
A3 規劃執行與創新應變
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-01
教學資源檔案連結
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1林敏萍-說故事劇場.pdf (536.89KB)
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