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問題回報
檢舉
1.學生透過日常生活的經驗來了解什麼是數列、等差數列、等差級數
2.從相關的生活經驗除了可以學習比的概念外，也能夠透過學習過程延伸家庭教育、生涯發展等經驗的學習；
3.利用所學的概念增強自己對於金錢、理財觀念的概念，以利運用到未來生活；
4.每個人的學習風格不一樣，如何透過與同儕的互動，去觀察他人的學習方式、換個角度、轉個方向去看看這個世界，或是去面對生活的困難，讓自己有不一樣的學習風格。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-8-3 認識數列：生活中常見的數列及其規律性（包括圖形的規律性）。
N-8-4 等差數列：等差數列；給定首項、公差計算等差數列的一般項。
N-8-5 等差級數求和：等差級數求和公式；生活中相關的問題。
N-8-4 等差數列：等差數列；給定首項、公差計算等差數列的一般項。
N-8-5 等差級數求和：等差級數求和公式；生活中相關的問題。
學習表現：n-Ⅳ-8 理解等差級數的求和公式，並能運用到日常生活的情境解決問題。
家庭教育
生涯規劃教育
生涯規劃教育
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
B3 藝術涵養與美感素養
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用請標示資料來源:周雅菁
2025-11-20
教學資源檔案連結
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114觸屏-數學八年級特教.zip (1.44MB)
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