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幸福國小-資訊科技教案示例-5年級-數學領域-柱體與椎體的分類與命名
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幸福國小-資訊科技教案示例-5年級-數學領域-柱體與椎體的分類與命名
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本單元乃針對國小五年級學生的小組教學,學生需具備基本常見柱體及錐體的認識及分類,能判斷柱體及錐體的展開圖,能理解柱體、錐體及球體構成的要素。本教案共分為九節課,第一節課透過附件操作,將柱體和錐體分類,辨別兩者的不同。第二、三節課透過觀察附件,認識角柱、角錐、圓柱及圓錐的組成要素。第四節課透過觀察附件,能瞭解角柱及角錐的構成要素與關係。第五節課透過操作附件,能瞭解正方體與長方體,面與面的垂直與平行的關係。第六、七節課,透過操作附件,能觀察柱體及錐體展開圖的分解及還原。第八節能夠透過球體剖面,認識球體的各部位名稱。
資訊

領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-5-7 球、柱體與錐體:以操作活動為主。認識球、(直)圓柱、(直)角柱、(直)角錐、(直)圓錐。認識柱體和錐體之構成要素與展開圖。檢查柱體兩底面平行;檢查柱體側面和底面垂直,錐體側面和底面不垂直。
學習表現:s-Ⅲ-3 從操作活動,理解空間中面與面的關係與簡單立體形體的性質。
教學設計
著作權所有,僅供教育使用
2025-11-04
教學資源檔案連結

(資源縮圖)教育雲.jpeg (16.72KB)
幸福國小-資訊科技教案示例-5年級-數學領域-柱體與椎體的分類與命名.pdf (198.60KB)
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