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賴姿允 (桃園市立東門國小)
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1.運用箭號、數字標示，理解並說明句型(由於、可是、不但…更…)的重點及其關係。 2.透過心智圖提示，以開頭、經過、結果表達生活經驗。 3.依視覺提示，善用目標句型，給予他人回饋。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-4 多音字及多義字。
Ab-Ⅲ-8 詞類的分辨。
學習表現：2-Ⅲ-3 靈活運用詞句和說話技巧，豐富表達內容。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
2025-10-31
教學資源檔案連結
(資源縮圖)7860681c-3c58-41eb-8818-151190b1455a.png (1.86MB)
學習中心1-關鍵密碼.pdf (351.39KB)
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