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問題回報
檢舉
讓學生透過探索與感受音樂，培養對聲音的敏銳度、藝術表達力與審美能力，並在互動中發展溝通與合作的素養。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：音E-Ⅱ-5 簡易即興，如：肢體即興、節奏即興、曲調即興等。
學習表現：2-Ⅱ-1 能使用音樂語彙、肢體等多元方式，回應聆聽的感受。
人權教育
生涯規劃教育
生涯規劃教育
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
教學設計
著作權所有
2025-10-15
教學資源檔案連結
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114鄭涵之音樂課教學活動設計單.zip (671.45KB)
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