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農村水保署以農村發展與自然資源永續為集水區調適策略願景,聚焦農村宜居宜農、水土資源保育、降低災害風險及碳減排與增匯等目標。策略導入自然解方(NbS),結合生態與社會系統,應對氣候變遷下的極端降雨與乾旱,兼顧生態保育、永續發展與減緩災害。推動流程參考歐盟 NbS 影響評估手冊,先凝聚願景、設定目標並廣納民眾參與,評估集水區環境及社會需求,找出根本問題與調適課題。進一步依據課題產生位置與原因,確認目標、策略類型、風險評估及權衡效益,研擬工程及非工程手段,並促進跨機關合作及地方參與。最終推動專案實施並持續監測成效,累積經驗與資料,作為其他集水區調適策略推動與環境教育之基礎,以達到人與自然共好的願景。
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ae-Ⅲ-3 科學和技術的研究與運用,應受到道德與法律的規範;政府的政策或法令會因新科技的出現而增修。
Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展,全球須共同關心許多議題。
Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展,全球須共同關心許多議題。
學習表現:2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
A2 系統思考與解決問題
素材
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
2025-09-25
教學資源檔案連結
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