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問題回報
檢舉
臺灣盛產稻米，稻草被廣泛利用於編織草繩、草鞋及覆蓋蔬菜防寒，展現物盡其用的智慧。相比之下，澎湖因氣候與地理限制無法種稻，居民改用來自商船與漁船的草繩回收再利用，特別是編製草鞋以防滑與保護雙腳，成為生活必需品。澎湖草鞋編織技術傳承有限，望安島耆老葉成仁是少數保存這門技藝的人，而年輕學徒洪瑀蓁更致力於將傳統工藝結合現代美學，期望草鞋不僅耐穿實用，也具時尚美感。草鞋製作重點在於草料的整理與編織力道控制，才能做出耐用且舒適的鞋子。這項技藝不僅是澎湖生活記憶，更是傳統與創新結合的文化展現。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變自然環境與人們的生活。
Bb-Ⅱ-1 居民的生活空間與生活方式具有地區性的差異。
Bb-Ⅱ-1 居民的生活空間與生活方式具有地區性的差異。
學習表現：1b-Ⅱ-1 解釋社會事物與環境之。
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
B3 藝術涵養與美感素養
素材
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
2025-09-25
教學資源檔案連結
(資源縮圖)傳統技藝.png (1.75MB)
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