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本教案旨在透過觸控螢幕的互動功能，將設計思考流程具體化，引導學生從觀察生活、定義問題，到發想、製作與測試，完整體驗科技設計的過程。設計理念如下：
1. 問題導向學習：鼓勵學生主動發現生活中的不便，並運用所學知識與技能提出解決方案。
2. 跨領域整合：運用觸控螢幕的數位繪圖、簡報製作等功能，整合藝術、資訊與設計等素養。
3. 協作與分享：利用觸控螢幕的多點觸控特性，促進小組成員之間的協同合作，並能即時分享與展示成果。
創意與創新：鼓勵學生跳脫傳統框架，提出具備獨創性的解決方案。
資訊
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 A-Ⅳ-1 日常科技產品的選用。
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