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科學教育最重要的是引發興趣，有了動機，學習就能更有趣；但科學內涵通常不太容易懂，要讓孩子有興趣，難度比較高。
在Covild-19疫情後，各界都非常期待互動性高的實體活動。第63屆科展終於可以實體相見歡，7/24-7/30在基隆的國立海洋大學舉辦，以這次的科展來說，裡面有許多的活動設計，就是希望能引導孩子願意親近科學。
以許爸媽們帶孩子來基隆大都是為了看海、坐船，其實海港城市的優勢也造就基隆海洋教育跟戶外教育的特色，這兩部分也是108課綱的重點之一，為何海洋教育跟戶外教育非常重要，來到基隆，可以透過什麼樣的活動安排，落實海洋教育及戶外教育。
資訊
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 A-Ⅳ-6 新興科技的應用。
生 S-Ⅳ-1 科技與社會的互動關係。
生 S-Ⅳ-2 科技對社會與環境的影響。
學習表現：設 k-Ⅳ-1 能了解日常科技的意涵與設計製作的基本概念。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
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