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本集邀請參加臺大電機創客松比賽獲得大會獎最佳解決方案獎的團隊分享研究作品《公設塞車終結者》。
同學可曾想過學校裡的公共設施，每天每夜的服務學生們，沒有它不行，但卻也可能有著不便利之處。而它正是解決日常生活的最佳研究靈感源頭?!其中運用的原理與技術，包括開發板、物聯網的應用，也是國高中生接觸創客的最佳學習教材！例如如何讓公共設施的使用資訊連上可查詢系統?!想知道他們到底做了什麼樣的公設改善的研究，端端主持人與同學們分享微動開關基本常知及研究作品應用。
資訊
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 S-Ⅳ-3 科技議題的探究。
學習表現：設 k-Ⅳ-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
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