:::
如何實踐創意構想，解決生活中的科技問題？
為什麼實作的樂趣與成就感如此有魅力!?
生活科技統整科學(S)、科技(T)、工程(E)、藝術(A)、數學知識(M)，融入產品設計與人文藝術的知識與理解，讓學生能善用機具、材料、知識。本集由張文昇老師率隊，新北市南山中高中具有實作經驗的同學，聚焦實踐執行問題解決的實戰細節。包括現場實戰經驗以及相關技術學習與突破。喜歡實作、喜愛拆解組合、或對創客有興趣的同學千萬別錯！
資訊
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生S-Ⅳ-3 科技議題的探究。（九年級）
學習表現：設 k-Ⅳ-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
問題回報
檢舉
