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跨領域數位課程-水面上的詩 從莫內的畫筆到池塘的荷影
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跨領域數位課程-水面上的詩 從莫內的畫筆到池塘的荷影
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陳涵青、顧維珊 (臺中市南區和平國民小學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (臺中市國立政治大學)
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美術-藝術領域 自然科學-自然科學領域
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視E-Ⅱ-1 色彩感知、造形與空間的探索。
視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。
學習表現：2-Ⅱ-5 能觀察生活物件與藝術作品，並珍視自己與他人的創作。
1-Ⅱ-3 能試探媒材特性與技法，進行創作。
A1 身心素質與自我精進
B3 藝術涵養與美感素養
2025-06-27
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