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數學領域、社會領域、綜合領域、資訊議題、環境議題
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
S-6-2 解題：地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。
學習表現：s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
環境教育
資訊教育
戶外教育
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-12-20
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