弗德列克・喬治・柯特曼的〈家庭的一員〉

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弗德列克・喬治・柯特曼的〈家庭的一員〉

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教育部委辦計畫：計畫 (數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學))

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1. 認知發展 (1) 透過SEE/THINK/WONDER (觀察/思考/提問)學會認識作品。 (2) 理解食物可以體現一個家庭乃至不同國家的文化。 2. 情意發展 (1) 從欣賞西洋名畫中培養賞析藝術作品的動機。 (2) 從家人用餐互動的模式中尋找「愛」的意義和表達。 3. 技能發展 (1) 學生學會用SEE/THINK/WONDER (觀察/思考/提問)視覺思考練習來觀察藝術作品。 (2) 透過描繪自己的家庭餐桌/記憶深刻的一餐來闡述己身的家庭文化。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際

資源類型

教材

互動形式

主動式

知識架構

領域：生活課程-生活課程

學習階段：國小1-2年級(一)

學習內容：C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。

學習表現：1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。