web立體卡片原理與設計
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web立體卡片原理與設計
本單元課程旨在讓學生欣賞和觀察不同的立體書及立體卡片，理解立體結構的數學原理。通過實物展示和手作實踐，學生將學習如何分類和分析立體結構（如斜角結構、矩形結構和雙足結構），並最終設計自己的立體卡片，提升對空間概念的理解及藝術美感素養。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
學習內容
S-11A-1 空間概念：空間的基本性質，空間中兩直線、兩平面、直線與平面的位置關係，三垂線定理。
S-11B-1 空間概念：空間的基本性質，空間中兩直線、兩平面、及直線與平面的位置關係。利用長方體的展開圖討論表面上的兩點距離，認識球面上的經線與緯線。
S-11B-1 空間概念：空間的基本性質，空間中兩直線、兩平面、及直線與平面的位置關係。利用長方體的展開圖討論表面上的兩點距離，認識球面上的經線與緯線。
S-11B-1 空間概念：空間的基本性質，空間中兩直線、兩平面、及直線與平面的位置關係。利用長方體的展開圖討論表面上的兩點距離，認識球面上的經線與緯線。
S-11B-1 空間概念：空間的基本性質，空間中兩直線、兩平面、及直線與平面的位置關係。利用長方體的展開圖討論表面上的兩點距離，認識球面上的經線與緯線。
學習表現
s-Ⅴ-2 察覺並理解空間的基本特質，以及空間中的點、直線與平面的關係。能在空間中認識特殊曲線，並能察覺與欣賞生活中的範例。
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2024-12-09
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教學資源檔案連結
立體卡片原理與設計.zip (10KB)
(資源縮圖)學生立體卡片-01.jpg (80KB)
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