web錢進東南亞，年薪上百萬
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web錢進東南亞，年薪上百萬
108課綱是以「核心素養」作為課程發展的主軸，強調以學生為中心，教師的教學設計需要緊扣自發、互動、共好，桃園市是全台東南亞移工的聚集地，從學生的生活周遭生活為出發點，引發學生思考這些東南亞人為何要離開自己的家鄉來台灣，而東南亞的經濟真的很差嗎？引導學生用數據及資料分析東南亞的經濟優勢，及東南亞國協的組成的特色，讓學生思考為什麼現在很多的資金都投資東南亞，了解未來東南亞的發展走向與在國際的地位。
接著導入在全球化的時代，未來的我們也可能到外國工作，而在出去之前，要做好哪一些準備，該培養哪些能力，聽到新聞上的資訊時，該如何判別是真是假，時事，為何大家都想到東南亞取得高薪
期許自己將課程設計延伸至全球趨勢，使學生學習到適應現在的生活及學會如何應用到面對未來的挑戰的能力。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-地理
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
地Bd-Ⅳ-3 東北亞經濟發展的成就與挑戰。
地Bd-Ⅳ-3 東北亞經濟發展的成就與挑戰。
地Bd-Ⅳ-3 東北亞經濟發展的成就與挑戰。
學習表現
社3b-Ⅳ-3 使用文字、照片、圖表、數據、地圖、年表、言語等多種方式，呈現並解釋探究結果。
議題
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
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B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2024-12-04
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