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問題回報
檢舉
透過情境式的練習，使學生熟悉教室及日常用語的使用方式及時機，過程中分組並使用wordwall 來確認學生學習狀況，使學生在課堂中亦能練習與同儕間的合作。
資訊
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：D-Ⅰ-4 共同工作並相互協助。
學習表現：6-Ⅰ-3 覺察生活中的規範與禮儀，探究其意義，並願意遵守。
7-Ⅰ-1 以對方能理解的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。
7-Ⅰ-1 以對方能理解的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
教學活動
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2024-12-04
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