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生於憂患死於安樂
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生於憂患死於安樂
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本文透過古聖先賢為例,說明不論個人或國家,在逆境中常能奮發圖強、激發潛能而求得生存、發展;反之,處在順境中,則易沉溺安逸、不思進取而招致滅亡。
資訊

創用CC 姓名標示 2.5 台灣
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
學習表現:1-Ⅳ-2 依據不同情境,分辨聲情意涵及表達技巧,適切回應。
閱讀素養教育
C2 人際關係與團隊合作
2024-11-22
教學資源檔案連結

康美玲_教案.pdf (175.15KB)
(資源縮圖)國文_0.png (2.91KB)
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