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生於憂患死於安樂
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生於憂患死於安樂
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黎世圓 (桃園市市立東興國中)
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本文透過古聖先賢為例，說明不論個人或國家，在逆境中常能奮發圖強、激發潛能而求得生存、發展；反之，處在順境中，則易沉溺安逸、不思進取而招致滅亡。
資訊
創用CC 姓名標示 2.5 台灣
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
學習表現：1-Ⅳ-2 依據不同情境，分辨聲情意涵及表達技巧，適切回應。
閱讀素養教育
C2 人際關係與團隊合作
2024-11-22
教學資源檔案連結
康美玲_教案.pdf (175.15KB)
(資源縮圖)國文_0.png (2.91KB)
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