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數學領域縮圖/放大/比例尺
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數學領域縮圖/放大/比例尺
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透過教師導學、學生自學、組內共學、組間互學,讓小朋友實際操作校園地圖,建立清晰的地圖概念
資訊

領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-6-2 解題:地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。
學習表現:n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義,並能據以觀察、表述、計算與解題,如比率、比例尺、速度、基準量等。
教學設計
著作權所有,僅供教育使用
2024-11-20
教學資源檔案連結

一般教案 芭里國小 謝致宜 數學.pdf (1.13MB)
(資源縮圖)messageImage_1732092727523.jpg (103.92KB)
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