web四年級-數學-三角形
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web四年級-數學-三角形
能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
S-4-6 平面圖形的全等：以具體操作為主。形狀大小一樣的兩圖形全等。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。全等圖形之對應角相等、對應邊相等。
學習表現
s-Ⅱ-2 認識平面圖形全等的意義。
更新時間
2024-11-21
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教學資源檔案連結
113-數學-劉宜鑫.pdf (427KB)
(資源縮圖)S__487653409_0.jpg (372KB)
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