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下雨天，真好
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下雨天，真好
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鄭芝淇 (桃園市市立過嶺國中)
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學生能學習形象化修辭的運用，以及描繪人物之外型、行為以說明人物的形象，最後能學習藉物抒情的寫作手法。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
學習表現：5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
2024-11-18
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