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擁夢飛翔
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擁夢飛翔
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王瑞婉 (桃園市市立建國國小)
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透過作者的所見所聞（客觀事實），找到他的觀點（主觀想法）。同時利用蒐集到的材料，寫出一篇「看見○○的美麗與哀愁」的文章。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：5-Ⅲ-11 大量閱讀多元文本，辨識文本中議題的訊息或觀點。
生命教育
環境教育
2024-11-09
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