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1. 理解並體悟孔子論理想世界的契機與時代性
2. 能夠摘要並比較大同之治與小康之治的本質
3. 據文本鑑賞,省思並建構理想世界的意義性
4. 掌握文言文鑑賞技巧,體會本文的寫作技巧
5. 思辨理想世界背後幸福觀,建構自我幸福學
資訊
領域:語文領域-國語文
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:Bb-Ⅴ-4 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
學習表現:5-Ⅴ-6 在閱讀過程中認識多元價值、尊重多元文化,思考生活品質、人類發展及環境永續經營的意義與關係。
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