web高一國文理想世界的多元想像——大同與小康
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web高一國文理想世界的多元想像——大同與小康
1. 理解並體悟孔子論理想世界的契機與時代性
2. 能夠摘要並比較大同之治與小康之治的本質
3. 據文本鑑賞，省思並建構理想世界的意義性
4. 掌握文言文鑑賞技巧，體會本文的寫作技巧
5. 思辨理想世界背後幸福觀，建構自我幸福學
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
高中10-12年級(五)
學習內容
Bb-Ⅴ-4 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
學習表現
5-Ⅴ-6 在閱讀過程中認識多元價值、尊重多元文化，思考生活品質、人類發展及環境永續經營的意義與關係。
更新時間
2024-11-08
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教學資源檔案連結
101 柯君蓉 國文科觸屏教案.pdf (189KB)
(資源縮圖)101.jpg (167KB)
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