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學習地圖一—寫作有方法
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學習地圖一—寫作有方法
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1.透過提問抓取課文要點,讀懂課文內容及寫作特色。 2.運用理解詞語策略,分辨詞義並造句。 3.運用課文策略,改寫句子並完成小短文。 4.善用數位工具,如觸屏及平板,加深學習效果。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學活動
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Bb-Ⅲ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
學習表現:5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗,提出自己的觀點,評述文本的內容。
5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
資訊教育
閱讀素養教育
A3 規劃執行與創新應變
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
2024-11-07
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