:::
問題回報
檢舉
AI摘要
結合圖像教材使學生認知單字意涵後，應用單字模仿、嘗試造出創意句子。從課程主題情境的「演唱會Superstar的周遭物件」進行聯想，以及演唱會對社會可能影響，補充英文單字，增添學生生活單字量。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
學習表現：6-Ⅳ-1 善用標點符號，增進情感表達及說服力。
4-Ⅳ-1 認識國字至少 4,500 字，使用 3,500 字。
4-Ⅳ-1 認識國字至少 4,500 字，使用 3,500 字。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
教學活動
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:李宇薇
2024-11-04
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
