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結合圖像教材使學生認知單字意涵後，應用單字模仿、嘗試造出創意句子。從課程主題情境的「演唱會Superstar的周遭物件」進行聯想，以及演唱會對社會可能影響，補充英文單字，增添學生生活單字量。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
學習表現：6-Ⅳ-1 善用標點符號，增進情感表達及說服力。
4-Ⅳ-1 認識國字至少 4,500 字，使用 3,500 字。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
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