圖書館與我

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圖書館與我

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作者：陳虹吟 (桃園市市立大有國中) 、陳怡君 (桃園市市立大有國中) 、郭椿蓉 (桃園市市立大有國中)

學生應熟悉學校圖書館的設置，包括書籍的擺放區域和不同服務的窗口

資訊

授權資訊

著作權所有，僅供教育使用

資源類型

教學設計

互動形式

主動式

知識架構

領域：語文領域-國語文

學習階段：國中7-9年級(四)

學習內容：Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。

知識架構

領域：綜合活動領域-綜合活動

學習階段：國中7-9年級(四)

學習表現：2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。

上傳時間

2024-10-24

教學資源檔案連結

認識圖書館教案.pdf (128.71KB)

(資源縮圖)lib.jpg (117.15KB)

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