web與老殘遊明湖
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web與老殘遊明湖
配合觸屏及HiTeach5智慧教學系統操作，有趣的教學互動提高學生對數學的興趣，另由個別化的實際操作，同時促進學生理解與多元評量效果
授權資訊
創用CC 姓名標示 2.5 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb-Ⅳ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
學習表現
6-Ⅳ-3 靈活運用仿寫、改寫等技巧，增進寫作能力
2-Ⅳ-2 有效把握聽聞內容的邏輯，做出提問或回饋。
6-Ⅳ-2 依據審題、立意、取材、組織、遣詞造句、修改潤飾，寫出結構完整、主旨明確、文辭優美的文章。
2-Ⅳ-2 有效把握聽聞內容的邏輯，做出提問或回饋。
6-Ⅳ-2 依據審題、立意、取材、組織、遣詞造句、修改潤飾，寫出結構完整、主旨明確、文辭優美的文章。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-10-22
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教學資源檔案連結
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