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編輯歷程
點閱數:125 次
下載次數:0 次
被動語態Passive voice
web
提供者:
徐健銘
(桃園市市立自強國中)
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透過課本Dialogue 理解生活情境中的被動語態使用,理解被動語態的使用時機,辨別主動句時態。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:語文領域-英語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:B.溝通功能
上傳時間
2024-10-14
教學資源檔案連結
(資源縮圖)12-馬喃瑜.jpg
(93.42KB)
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12-113學年度「智慧學校數位學堂計畫」教案--馬喃瑜.zip
(696.40KB)
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資源評論或心得分享
劉晉豪
2015-09-06 02:17
其設計為簡單的運算,並非文字應用題,對基礎不穩或想快速複習的學生很有幫助。 一個學習活動之後,幾乎均可自己再動手改變數值的設計,可學習到不同數字下運算的結果,而且過程是一步一步出現的。 例如在「分數﹢分數」的活動中,該app先以大餅分割圖來展現 1/4 + 1/3 ,接著擴分亦將圓餅圖分成12等份,之後將左邊的 3/12 和 右邊的 4/12 的圖形合併在一起。視覺上能清楚看到擴分的意義,對抽象概念尚未完備的小朋友有相當的幫助。 接著可指定自己想知道的分數加分數數值,該app亦能將擴分過程展現。加強了學習效果。
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