web單元課程優化示例編號：閱讀SONG讀2024-001
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web單元課程優化示例編號：閱讀SONG讀2024-001
運用「Nearpod」的各種提問互動功能，結合「閱讀理解策略」，引導學生學習「藉事寓情」的寫作技巧，表達個人抽象情感，並產出一篇記敘文。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb-Ⅳ-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
學習表現
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
2-Ⅳ-2 有效把握聽聞內容的邏輯，做出提問或回饋。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
2-Ⅳ-2 有效把握聽聞內容的邏輯，做出提問或回饋。
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2024-10-16
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教學資源檔案連結
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