單一活動創新示例編號：國小自然2024-002

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單一活動創新示例編號：國小自然2024-002

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單一活動創新示例編號：國小自然2024-002

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作者：翁秀玉 (國立嘉義大學附設實驗國民小學) 、蘇翰庭 (嘉義市崇文國小) 、楊巽斐 (嘉義市彰化南州國小)

教育部委辦計畫：夢N講師數位協力計畫 (嘉義市夢N講師數位協力計畫)

以Canva實施探究式教學法，並利用Soundcorset APP測量音準進行光碟笛空氣柱長短對聲音高低影響的實驗。

資訊

授權資訊

著作權所有，僅供教育使用

資源類型

教學活動

互動形式

主動式

知識架構

領域：自然科學領域-自然科學

學習階段：國小5-6年級(三)

學習內容：INe-Ⅲ-6 聲音有大小、高低與音色等不同性質，生活中聲音有樂音與噪音之分，噪音可以防治。

核心素養

A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養

上傳時間

2024-10-07

教學資源檔案連結

2024單一活動創新教學示例_國小自然_002(光碟笛活動二三光碟笛的音頻探究).pdf 的副本.pdf (457.96KB)

(資源縮圖)113年示例上架_資源代表圖.png (15.82KB)

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