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本單元設計「歡喜來讀書」目的在於讓孩子盡早適應並喜歡新的學校生活，有別於以往作息較彈性的幼兒園生活，上小學對孩子來說是正規教育的開端，因此設計了與小一學生習習相關的「禮貌用語」、「學用品」等主題揭開序幕。
教師於課堂一開始，從貼近學生的生活經驗著手，利用單元情境圖引導學生回想一下「今天早上來學校的路人，有沒有遇到誰?」「你有跟他說什麼嗎?」進而帶入第一課禮貌用語的教學主題。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-本土語文(客家語文)
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ab-Ⅰ-1 客家語淺易漢字。
Ab-Ⅰ-2 客家語淺易語詞。
Bb-Ⅰ-2 招呼用語。
學習表現：1-Ⅰ-1 能從日常客家生活語句了解語詞。
1-Ⅰ-2 能培養聆聽客家語文的興趣。
2-Ⅰ-3 能說出日常生活的客家語詞。
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
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