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【教育部】104年閩客語文學獎 作品集
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【教育部】104年閩客語文學獎 作品集
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閩南語客家語

學習介紹 104年閩客語文學獎得獎作品題材多描寫2014年7月31日的天災無常事件─高雄氣爆。例如,客家語現代詩類教師組第一名的作品【種─寫分高雄氣爆受難家屬(海陸腔客語)】,以客語描寫社會事件展現出對土地的關愛並不因語言而有所隔閡。作品以「種」作為整首詩的靈魂,盼望在面對災難過後,能夠在心中種下種子,將苦難化為滋養下一代的養分,化作春泥保護這片土地。網站內收入豐富精彩的本土語言文學作品,提供給民眾自行閱讀之,並提供文章PDF及評語,適合欲練習本土語言寫作者參考。
資訊

著作權所有
素材
主動式
領域:客語
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅲ-2 客家語常用語詞。
學習表現:1-Ⅲ-1 能識別日常生活對話的訊息。
多元文化教育
B1 符號運用與溝通表達
2024-06-20
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