webDOC在地課程－麻豆DOC~說說十二婆姐故事
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webDOC在地課程－麻豆DOC~說說十二婆姐故事
學員透過課程，學會如何使用手機拍攝比較有質感的照片
十二婆姐著裝完畢，請老師指導，要怎麼把婆姐拍得美美的哦~
各位學員們，合照囉~
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
地Bb-Ⅳ-2 經濟發展的地區差異。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
地Bb-Ⅳ-2 經濟發展的地區差異。
學習表現
2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡，發展本土意識與在地關懷。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡，發展本土意識與在地關懷。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-01-23
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