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DOC在地課程-【六甲DOC】廟宇風華數位繪本
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DOC在地課程-【六甲DOC】廟宇風華數位繪本
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寺廟的建立與神明信仰,反映了生活社會的需要。 在六甲區的大街小巷裡,總會有讓人意想不到的建築物驚喜。 就讓我們一起走進擁有豐富歷史特色的臺南六甲區吧! 六甲數位機會中心結合數位化課程, 特地挑選了14座廟宇(赤山龍湖巖、赤山龍潭寺、六甲恆安宮、保安宮、五甲龍鳳寺、水林龍玄宮、龍鳳寺、保生廟、七甲龍湖代天府、甲東代天府、二甲玄武殿、王爺宮廟、十八王公府、聖姑廟) 將實體繪本數位化並結合勝利之聲電台,讓學己動手錄製廟宇詩詞 連結了過去與現在,讓大家更了解廟宇歷史。 每間老屋的詩詞,更是陳啟榮區長一字一句寫出來的,區長不僅是老屋幕後推手,也因為區長的重視,讓原本無人問津的歷史建築,彷彿活了過來,也讓更多人認識六甲的文化之美 想來一趟充滿人文歷史的文化之旅嗎? 來六甲就對了
資訊

創用CC 姓名標示 4.0 國際
素材
主動式
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟,可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
地Bb-Ⅳ-1 產業活動的轉型。
學習表現:1b-Ⅱ-1 解釋社會事物與環境之。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社3a-Ⅳ-1 發現不同時空脈絡中的人類生活問題,並進行探究。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2024-01-12
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