webDOC在地課程－上白礁之請水火儀式
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webDOC在地課程－上白礁之請水火儀式
學甲慈濟宮建廟三百多年
主神開基保生二大帝也有八百多年歷史
每年農曆三月十一日都舉行平安繞境上白礁活動
隔海遙祭保生大帝祖廟-緬懷先祖，慎終追遠
當牛角哨響起，七星寶劍做法來加持
呼請五營兵馬兵將到壇前
手持象徵保生大帝親兵的鴨母令
來迎請五營兵馬水兵水將
法師帶領爐主，持水甕取聖水，具有飲水思源之意
請火儀式的頭香供信徒祈福使用，代表著薪火相傳
期待明年的上白礁能熱鬧登場
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
地Af-Ⅳ-3 臺灣的區域發展及其空間差異。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
地Af-Ⅳ-3 臺灣的區域發展及其空間差異。
學習表現
2c-Ⅱ-1 省思個人的生活習慣與在群體中的角色扮演，尊重人我差異， 避免對他人產生偏見。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2c-Ⅳ-3 欣賞並願意維護自然與人文之美。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2c-Ⅳ-3 欣賞並願意維護自然與人文之美。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-01-10
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