web文化保存-彩繪大師潘麗水代表作「雲山麗水」壁畫保存修復
文化部文化資產局在高雄市歷史建築代天宮廣場,以「走進修復現場」的形式,為一代彩繪大師潘麗水的巨幅壁畫修復工程,舉辦溫馨感人的落成儀式與成果展示活動。對於文化部文化資產局專業團隊與成功大學李德河教授所投入的研究與脫鹽、防潮、清潔、全色等專業修復工作,現場貴賓皆給予高度的肯定,這次壁畫修復的成果,正是政府部門落實文化資產保存的成果,以具體行動展現對於文化資產保存與國際接軌的成功案例,同時也為臺灣科學修復立下新的里程碑。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟,可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
學習表現
2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受,並加以尊重。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-01-23
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