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生於憂患而死於安樂
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生於憂患而死於安樂
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江昕蓁 (桃園市市立中壢國中)
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特教領域/國文 1.適性、負責、創新、溫暖。 2.聽出文中提到那些歷史人物的故事。 3.培養居安思危的憂患意識，與挑戰逆境的勇氣。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-2 對社會群體與家國民族情感的體會。
學習表現：5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念，指出寫作的目的與觀點。
人權教育
生命教育
品德教育
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
2023-12-26
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