web再造歷史現場－淡水砲台夏令營宣傳短片 4 定版+青春
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web再造歷史現場－淡水砲台夏令營宣傳短片 4 定版+青春
以「滬尾清法戰爭文教推廣」為宗旨，將國定古蹟「滬尾礮臺」化為探險的場域，以1884年發生在淡水的「清法戰爭滬尾之役」為主題，於民國109年（2020）8月針對小學三年級至六年級學童，設計10梯次單日體驗活動。 在一整天的活動之中，小朋友們能在廣大的礮臺腹地中，進行刺激有趣的鐳戰體驗遊戲，聽故事老師說有趣的清法戰爭故事，也手作真的可以發射的鐳雕大砲，希望透過多元化、寓教於樂的活動，讓小朋友們透過實地探索與情境體驗，重新認識那一年的清法戰爭滬尾之役。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
歷Cb-Ⅳ-2 漢人社會的活動。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
歷Cb-Ⅳ-2 漢人社會的活動。
學習表現
2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
歷1a-Ⅳ-2 理解所習得歷史事件的發展歷程與重要歷史變遷。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
歷1a-Ⅳ-2 理解所習得歷史事件的發展歷程與重要歷史變遷。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2023-12-25
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