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南風
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游舒旻 (桃園市市立光明國中)
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1.利用產業課程所學進行工業區位判斷。 2.透過不同圖資進行分析，並做出最佳產業選擇。 3.了解產業發展與環境互動關係，並能從中進行反思。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：社會領域-地理
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：地Bc-Ⅳ-2 全球氣候變遷的衝擊。
學習表現：地1a-Ⅳ-1 說明重要地理現象分布特性的成因。
地1b-Ⅳ-1 解析自然環境與人文景觀的相互關係。
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
2023-11-28
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