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網站導覽
苗栗縣內山海景色優美、物產豐饒，透過新興科技的輔助，以數位加實體的方式介紹苗北四鄉鎮(頭份、竹南、南庄與三灣)，經由苗栗知識王、AI簡介、AI選特產、Voilà AI Artist 相片編輯、Teachable machine的機器學習、描繪地圖、加上AR一景一特產的導覽，最後以Scratch的辨識語音系統，以「山海逍遙遊」的課程，結合地理、資訊科技、視覺藝術等學科，帶領學生認識家鄉的真、感受人情的善、體驗獨特的美。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：藝術領域
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視E-Ⅳ-2 平面、立體及複合媒材的表現技法。
領域：科技領域
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 T-Ⅳ-2 資訊科技應用專題。
資 H-Ⅳ-4 媒體與資訊科技相關社會議題。
學習表現：運 c-Ⅳ-3 能應用資訊科技與他人合作進行數位創作。
設 c-Ⅳ-1 能運用設計流程，實際設計並製作科技產品以解決問題。
領域：社會領域
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：地Ca-Ⅳ-4 問題探究：地名和生產活動、產物命名等商品行銷的關係。
學習表現：地1a-Ⅳ-2 說明重要環境、經濟與文化議題間的相互關係。
環境教育
科技教育
多元文化教育
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
2023-07-28
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