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問題回報
檢舉
1能認出聲音的特色──認識不同人的聲音與特質。
2能探索自我的聲音，並用適當合宜方式演唱歌曲。
3能演唱〈歌聲多美妙〉的歌詞與唱名。
4能認識認識升記號、本位記號。
5能欣賞人聲與大提琴合奏的〈彌塞特舞曲〉。
資訊
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：表E-Ⅱ-1 人聲、動作與空間元素和表現形式。
品德教育
A1 身心素質與自我精進
教學活動
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用請標示資料來源:陳珮菁
2023-05-24
教學資源檔案連結
09音樂-佩菁.zip (982.65KB)
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