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中壢國中-莊淑惠教師-國文科8年級《竹枝詞》教學活動設計單
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中壢國中-莊淑惠教師-國文科8年級《竹枝詞》教學活動設計單
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單元名稱:《竹枝詞》。 設計理念:利用圖像理解文本。 學習目標:  1.善用「圖像」解構文本。  2.掌握構句與文章結構。 1.全班共讀文本 2.全文概覽,切分段落(意義段) ,提問並討埨。 3.分句讀講:講解每句的含意 4.分析全文寫作手法。 5.發展活動:請學生完成隨堂測驗並檢討。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:國語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
學習表現:5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念,指出寫作的目的與觀點。
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
環境教育
閱讀素養教育
品德教育
生命教育
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
2023-03-20
教學資源檔案連結

806觸屏教案.zip (976.57KB)
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