在「物質的狀態」單元中，透過CCa-Va-1 常見的物質鑑定方法與原理以及CAb-Va-3 液晶的型態與性質，引導學生了解物質的相態變化以及液晶分子的相關特性。同時讓學生展現m-Va-1 能依據科學問題自行運思或經由合作討論來建立模型，並使用例如：「比擬或抽象」的形式來描述一個系統化的科學現象。進而能分析各種模型特性，且了解模型可隨著對科學事務複雜關係的認知增加來修正。以達成自 S-U-B1-1 能知道常見的物質鑑定方法與原理以及液晶的型態與性質，並且可以依據科學問提自行運思建立合理的模型，並且描述出系統化的科學現象。並呼應自 S-U-B1 能合理運用思考智能、製作圖表、使用資訊及數學運算等方法，有效整理自然科學資訊或數據，並能同時利用口語、影像、文字與圖案、繪圖或食物、科學名詞、數學公式、模型或嘗試以新媒體形式，較廣面性的呈現相對嚴謹之研究過程、發現或成果。