web小小色彩師
讓孩子利用水彩顏料進行表現與創作,認識色彩三原色與調色技巧,美化生活環境、增加生活趣味。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
生活課程
學習階段
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
學習內容
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
學習表現
3-Ⅰ-1 願意參與各種學習活動,表現好奇與求知探究之心。
4-Ⅰ-1 利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作,喚起豐富的想像力。
7-Ⅰ-4 能為共同的目標訂定規則或方法,一起工作並完成任務。
7-Ⅰ-5 透過一起工作的過程,感受合作的重要性。
4-Ⅰ-1 利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作,喚起豐富的想像力。
7-Ⅰ-4 能為共同的目標訂定規則或方法,一起工作並完成任務。
7-Ⅰ-5 透過一起工作的過程,感受合作的重要性。
議題
人權教育
品德教育
品德教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2023-06-09
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教學資源檔案連結
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